Державний університет економіки і технологій продовжує зміцнювати партнерство з освітньою спільнотою. Директор Інституту економіки та бізнес-освіти ДУЕТ Олег Подкопаєв виступив ключовим спікером та модератором серії тренінгів для учасників Клубу освітніх управлінців.
У центрі уваги заходів «Хто я? Самоідентифікація та самореалізація» та «Хто я? Самоідентифікація та самопрезентація» постало питання ментальної стійкості та цілісності сучасного керівника. Олег Подкопаєв запропонував учасникам – директорам шкіл та управлінцям – вийти за межі звичних посадових інструкцій і проаналізувати лідерство через призму психології та самопізнання.
Глибокий психологічний інструментарій від спікера
Під час зустрічей Олег Подкопаєв поєднав живу подачу матеріалу з практичними вправами, що базуються на фундаментальних концепціях:
- Аналіз «Я-концепції» за Маслоу: разом зі спікером управлінці визначали ступінь збігу між «Я-реальним» та «Я-ідеальним», що є критично важливим для профілактики професійного вигорання керівника.
- Методика самоідентифікації: спікер допоміг учасникам усвідомити сфери їхньої особистісної залученості – як на свідомому, так і на підсвідомому рівнях.
- Робота з концепцією «Тіні» К. Г. Юнга: через авторську інтерпретацію спікер навчив аудиторію виявляти внутрішні протиріччя (так звані «гойдалки особистості») та знаходити власний «камінь балансу» для прийняття зважених рішень.
Синергія теорії та практики
Завдяки професійному досвіду та влучним запитанням Олега Подкопаєва, заходи перетворилися на простір глибоких роздумів та оновлення. Спікер акцентував на тому, що сучасний директор – це лідер змін, який має насамперед розуміти власні цінності та ресурси, щоб ефективно вести за собою команду.
«Щоб надихати інших і будувати атмосферу довіри, керівник має чітко знати відповідь на питання "Хто я?". Саме через усвідомлення власної ідентичності відкривається шлях до справжньої самореалізації у професії», – зазначає Олег Подкопаєв.
Ці заходи стали яскравим прикладом того, як експертиза ДУЕТ допомагає управлінцям у сфері освіти знаходити нові імпульси для розвитку, професійної впевненості та самопрезентації.
