Перший день офіційного візиту делегації Державного університету економіки і технологій спільно з представниками міста Кривий Ріг та Дніпропетровської області до Фінляндії розпочався у сучасному кампусі Myllypuro Metropolia University of Applied Sciences — одному з провідних освітньо-інноваційних центрів країни. Програма дня була насиченою та сфокусованою на ознайомленні з фінською моделлю вищої освіти, екосистемним підходом до співпраці з бізнесом і регіонами, а також практиками досліджень, розвитку та інновацій (RDI).
Візит відкрили вітальні слова керівництва Metropolia. Президент і CEO університету Riitta Konkola окреслила роль університетів прикладних наук у національній освітній системі Фінляндії, наголосивши на тісному зв’язку освіти, прикладних досліджень та потреб ринку праці. Цю логіку продовжив директор школи нерухомості та геодезії будівництва Jorma Säteri, представивши підходи Metropolia до співпраці з роботодавцями, інтеграції реальних кейсів у навчальні програми та формування компетенцій, затребуваних економікою майбутнього.
Окремий інтерес викликав виступ менеджера проєкту Lars Miikki, присвячений екосистемному способу роботи та кейсу Future Construction Hub TITAN та логіку розвитку та результати спільного проєкту LID HUB. У контексті діалогу з українською делегацією проєкт LID HUB був розглянутий як потенційна модель для трансферу знань і адаптації до умов післявоєнної відбудови, сталого розвитку громад та модернізації міської інфраструктури в Україні, зокрема через партнерство університетів, місцевої влади та бізнесу.
У фокусі уваги були моделі взаємодії університету, бізнесу, муніципалітетів і дослідницьких структур, які дозволяють створювати спільні інноваційні рішення у сфері будівництва та міського розвитку. Завершальним акордом ранкової сесії стала презентація директорки з досліджень, розвитку та інновацій Miimu Airaksinen-Wikberg, яка представила RDI-стратегію Metropolia та її роль у формуванні регіональної конкурентоспроможності.
Делегація відвідала SmartLab, де поєднуються навчання, експерименти та спільна робота студентів, викладачів і партнерів. Учасники мали можливість побачити, як технології «розумного дому» використовуються не лише для досліджень, а й для практичної підготовки фахівців.
Делегації були представлені VR-симуляції, демонстрації AI-підтриманого навчання, а також студентські інноваційні розробки. Окрему увагу приділили спеціалізованим лабораторіям кампусу Myllypuro, зокрема кліматичній камері, приміщенням для кондиціонування та бетонній лабораторії. Обговорення торкнулися питань управління лабораторіями, інтеграції RDI в освітній процес та впливу таких інфраструктур на розвиток регіону.
У другій половині дня відбувся стратегічний воркшоп, під час якого учасники зосередилися на формуванні спільного бачення подальшої співпраці. Основною метою сесії стало визначення ключових викликів і пошук шляхів, як через кооперацію, експертизу та інноваційну діяльність можна підтримати сталий розвиток університетів і громад.
