Державний університет економіки і технологій продовжує формувати сталі зв’язки із закладами загальної середньої освіти, створюючи можливості для залучення школярів до STEM-освіти, дослідницької діяльності та університетського наукового середовища.
Важливим напрямом такого постпроєктного супроводу є формування наступної освітньо-наукової траєкторії «школа – університет – дослідження – професія». Показовим прикладом розвитку цієї траєкторії стала Студентська дискусійна панель «Innovative Technologies and Artificial Intelligence», проведена в межах VIII International Scientific Congress SOCIETY OF AMBIENT INTELLIGENCE 2025.
Панель об’єднала молодих дослідників з України та Польщі та стала майданчиком для обміну ідеями, представлення результатів досліджень і обговорення перспектив використання сучасних технологій. Участь взяли учні ліцеїв міста № 129, №81,№ 119, Науково-природничого ліцею, Покровського ліцею, ліцею №35 «Імпульс». Учасники представили наукові напрацювання у сферах інженерії, цифрових технологій, штучного інтелекту, екології, біометрії, безпеки та сучасних виробничих процесів.
Для ДУЕТ важливо створювати безперервне середовище, у якому школяр отримує перший дослідницький досвід, студент розвиває власний науковий проєкт, а молодий дослідник виходить на міжнародний рівень професійної комунікації. Від першого STEM-досліду в університетській лабораторії – до власного наукового дослідження та міжнародної дискусії. Саме так ДУЕТ розвиває сталі освітні траєкторії та інвестує у майбутнє молодих дослідників.
Такий підхід відповідає Цілі сталого розвитку 4 «Якісна освіта», сприяє реалізації ЦСР 9 «Промисловість, інновації та інфраструктура» та ЦСР 17 «Партнерство заради сталого розвитку», формуючи умови для розвитку людського капіталу, інноваційного мислення та міжнародної наукової співпраці.
