16 червня 2026 року в «Укрінформ» відбулася презентація платформи Skill4ever (skill4ever.com) – сервісу зв'язку бізнесу з талантами через розвиток навичок, а також просування освітніх продуктів університетів серед цільової аудиторії.
Проєкт створено для розв'язання актуальних викликів, що постають перед ринками праці та освіти в умовах динамічних економічних змін і трансформації вимог до професійних компетентностей. Платформа розглядає заклади освіти не лише як постачальників освітніх послуг, а ще як ключових драйверів розвитку людського капіталу та економічного зростання, поєднуючи просування освітніх програм, розвиток партнерства між університетами й бізнесом та підтримку кар'єрного розвитку здобувачів освіти й випускників. Skill4ever – результат спільної роботи українських розробників та ЕО BusinessIncubator (Cornell University, USA).
CEO компанії Сергій Гушко представив Skill4ever як цифрову екосистему, що поєднує три сторони ринку праці – роботодавців, кандидатів і університети, – де заклад вищої освіти стає активним гравцем ринку праці, а не лише постачальником кадрів у відриві від нього.
За даними Future of Jobs Report 2025 Всесвітнього економічного форуму, 39% ключових навичок у світі найближчими роками зміняться, а 76% українських роботодавців визнають, що мають проблеми з пошуком потрібних співробітників.
Це формує одразу два розриви – компанії місяцями закривають вакансії, перевіряючи відповідність кандидатів, а кандидати шукають роботу, не маючи навичок, затребуваних ринком. Саме університети формують навички, які завтра будуть затребувані або незатребувані на ринку, тож посідають у цій моделі ключову позицію. Вже сьогодні платформа поєднує в єдиному контурі просування освітніх продуктів, закриття актуальних вакансій та реалізацію компетенцій під потреби держави, перетворюючи університет на центр ухвалення рішень.
Під час презентації ректорів та представників менеджменту закладів вищої освіти ознайомили з можливостями використання інструментарію Skill4ever для підвищення ефективності просування освітніх продуктів університетів на ринку освітніх послуг України, розвитку взаємодії між закладами освіти та роботодавцями (B2B-модель співпраці), сприяння працевлаштуванню студентів і випускників через побудову індивідуальних кар'єрних траєкторій, розширення можливостей для професійного розвитку та безперервного навчання впродовж життя, а також формування сучасної екосистеми взаємодії «освіта – бізнес – здобувач освіти».
У заході взяли участь заступник Міністра освіти і науки України Андрій Вітренко та представники провідних закладів вищої освіти:
- Київський національний університет ім. Тараса Шевченка – проректор Андрій Гожик.
- Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій – ректор Володимир Шульга.
- Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана – в.о. ректора Колот Анатолій.
- Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» – проректор Тетяна Желяскова.
- Національний університет харчових технологій – Світлана Садокова.
- Український державний університет імені Михайла Драгоманова – завідувач організаційно-методичного відділу Навчально-методичного центру Анжела Мельник.
- Національний університет «Києво-Могилянська академія» – віцепрезидентка з науково-педагогічної роботи (навчальна робота) Зоряна Луцишин.
- Київський національний університет культури і мистецтв – в.о. президента Ігор Комарніцький.
- Київський національний лінгвістичний університет – декан факультету східної і слов’янської філології Марина Охріменко.
- Національний транспортний університет – перший проректор Олександр Мельниченко.
- Київський національний університет технологій і дизайну – ректор Олександра Ольшанська.
- Державний торговельно-економічний університет – директор Центру розвитку кар’єри Оксана Назаренко.
- Національний університет біоресурсів і природокористування України – проректор Олена Глазунова.
- Київський національний університет будівництва і архітектури – ректор Олексій Дніпров.
- Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського – директор Навчально-наукового інституту муніципального управління та міського господарства, професор Володимир Кисельов.
- Державний університет економіки і технологій – ректор Андрій Шайкан.
Для університетів участь у платформі відкриває одразу п'ять джерел цінності: позиціювання освітніх програм, зростання контингенту здобувачів, нові фінансові продукти, канал зв'язку з випускниками та прямі B2B-контракти з бізнесом.
Платформа побудована на основі Європейської класифікації навичок, компетенцій, кваліфікацій та професій ESCO – стандарту Європейської комісії, що забезпечує сумісність навчальних програм із європейською системою визнання кваліфікацій, а також відповідає Цілям сталого розвитку ООН (SDGs).
Окремо йшлося про зміну підходів до найму: майбутнє за компаніями, які приймають кандидатів, готових довучитися необхідним навичкам, а не лише тих, хто вже на 100% відповідає вимогам вакансії.
Університети, зі свого боку, отримують можливість «відчувати попит на ринку» і розвивати потрібні навички на основі реальних даних про вакансії, а не прогнозів трирічної давнини.
Дорожня карта розвитку екосистеми охоплює п'ять етапів:
- Формування бази даних освітніх продуктів і резюме кандидатів (уже триває)
- Долучення бізнесу та громад до мапи вакансій регіонів
- Синхронізацію освітніх продуктів і вакансій через автоматичне зіставлення за ESCO
- Закриття вакансій через підготовку кандидатів (повний цикл від розриву в навичках до працевлаштування)
- Стратегування ринку праці на основі накопичених даних для планування освітньої політики на рівні регіону й держави
Саме на етапах 2-4, за словами спікера, роль університету стає центральною: чим раніше заклад долучається, тим сильніше його програми впливають на підсумкову модель розподілу кандидатів за вакансіями в регіоні.
Підсумовуючи, Сергій Гушко наголосив на трьох тезах: Skill4ever – уже працююча платформа з реальними користувачами, вакансіями та освітніми продуктами, а не гіпотеза; університет у цій моделі отримує п'ять конкретних джерел цінності; а технологічна база на основі ESCO та відповідність цілям сталого розвитку додають ваги в міжнародних звітах і акредитаціях.
Команда проєкту запросила університети стати частиною екосистеми на активній стадії її зростання.
