Європейські університети дедалі менше говорять лише про освіту – і дедалі більше про екосистеми, партнерства та вплив на розвиток суспільства. Саме таким став другий день THE Europe Universities Summit 2026.
У фокусі дискусій – не просто трансформація університетів, а зміна самої логіки вищої освіти:
- від STEM до STEAM та міждисциплінарності;
- від окремих досліджень до інноваційних екосистем;
- від класичних моделей освіти до гнучких партнерств між університетами, бізнесом і громадами.
Окрему увагу учасники приділили питанню лідерства в період глобальних криз, ролі університетів у захисті академічних цінностей та здатності системи освіти швидко адаптуватися до нових викликів.
Серед спікерів дня:
- Jan Palmowski (The Guild of European Research-Intensive Universities)
Про стратегічну співпрацю європейських університетів як основу конкурентоспроможності та стійкості освіти.
- Joan Guàrdia Olmos (University of Barcelona)
Про STEAM-підхід і необхідність поєднання технологій, гуманітарних наук та креативності.
- Hasan Mandal (Istanbul Technical University)
Про університети як центри інновацій, підприємництва та розвитку регіональних економік.
- Kieran Fernandes (Durham University Business School)
Про нові формати взаємодії освіти, науки та бізнесу в економіці знань.
- Giovanni Molari (University of Bologna)
Про відповідальність університетського лідерства у період геополітичної нестабільності.
Для України такі дискусії мають особливе значення. Йдеться вже не лише про модернізацію освіти, а про формування нової моделі людського капіталу – здатного працювати на стику технологій, суспільних потреб та розвитку громад.
Сьогодні університети все більше стають платформами для створення рішень, а не лише передачі знань. І саме в цьому формується нова роль вищої освіти у Європі та світі.
